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서원에서는 어떻게 공부했을까? |
교재_11p / 영상시간_ 4분 17초
*사림이 서원을 세운 이유와 향촌에서 어떤 역할을 했는지 이해하고, 소수서원을 살펴보면서 서원의 강학공간과 제향공간을 살펴보도록 지도해주세요. |
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조선의 향촌 사회는 어떤 모습일까? |
교재_12p / 영상시간_ 4분 13초
*조선 시대의 지방 행정 기구가 8도-> 부,목,군,현으로 나누어 있어 중앙에서 수령을 파견하여 다스렸기 때문에 고려에 비해 지방에 대한 지배권을 강화하여 중앙집권국가로 발전하였고 양반 중심의 사회가 되었음을 이해하도록 해주세요. 향촌의 기본적인 구조와 기능에 대해 살펴볼 수 있도록 지도해주세요. |
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도산 서원은 어떤 구조로 되어 있을까? |
교재_14p / 영상시간_ 4분 18초
*퇴계 이황이 벼슬에서 물러나 학문을 연구하고 제자를 기르던 계상 서당과 도산 서당을 살펴보면서 퇴계의 검소하고 학문에 대한 생각을 느끼게 해주세요. 도산 서원의 구조를 보며 강학공간과 제향공간의 구조를 익히도록 지도해 주세요. |
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안동 하회마을은 어떤 모습일까? |
교재_15p / 영상시간_ 3분 53초
*풍산 류씨의 동성마을로 자리잡은 하회마을에 대해 살펴보도록 해주세요. 병산서원을 비롯한 마을의 모습과 전통 문화가 전해오면서 세계문화유산으로 등재된 가치를 이해할 수 있도록 지도해주세요. |
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조선 후기의 서민문화에는 어떤 것이 있을까? |
교재_17p / 영상시간_ 3분 28초
*조선 후기의 서민문화가 생겨날 수 있었던 이유를 이해할 수 있도록 해주시고, 대표적인 서민문화였던 한글 소설, 판소리, 탈놀이, 민화를 살펴보도록 지도해주세요. |
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